Generar ambientes de aprendizaje enriquecidos con el uso intencionado, enfocado y efectivo de las tic, requiere tanto intervenir la didáctica de las actividades de aula, como crear, al interior de la institución educativa, las condiciones necesarias para que dicha integración se surta. La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar su módulo Entre los diferentes modelos que atienden la intervención didáctica, seleccionamos el samr por …
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La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar su módulo
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